Aprovação de Projeto enviado ao MINC

LAB tem projeto aprovado em concurso público realizado pelo Ministério da Cultura e intermediado pela Secretaria de Articulação Institucional. O edital do concurso recebeu o título "Mais cultura de apoio a bibliotecas públicas 2010".

Segue link com lista de todos os projetos aprovados:

http://www.cultura.gov.br/site/wp-content/uploads/2010/12/bibliotecas.pdf

Cartão de Natal do LAB

O LAB deseja a todos um Natal e um Ano Novo celebrando as diferenças, assim, elabora o cartão acima e traz no mesmo uma foto da equipe em momento de confraternização. As pessoas presentes na foto são (da esquerda para direita) Fábio, Gustavo, D. Ana, Deise, Cris, Sílvia, Mariana, Tereza, André, Rafael, Raphael, Henrique e Fernando.

Novas Tecnologias para Deficientes Visuais

O vídeo abaixo mostra uma reportagem do Programa Fantástico (Rede Globo) realizada no último domingo, dia 12. Esta reportagem apresenta novas tecnologias que foram criadas com o intuito de facilitar o dia a dia de deficientes visuais, são elas: Boné Inteligente (boné com sensores que detecta a presença de obstáculos pelo caminho); Dispositivo instalado nos ônibus da cidade de Jaú, responsável por emitir aviso sonoro a deficientes visuais que estejam nos pontos de ônibus; Aparelho de celular com aplicativo capaz de identificar notas de Real e cores (Estado da Bahia).

O MEC publica em seu portal a coleção "A educação especial na perspectiva da inclusão escolar". Esta coleção traz fascículos de grande importância, são eles:

Fascículo 1: A escola comum inclusiva
Fascículo 2: O atendimento educacional especializado para alunos com deficiência intelectual
Fascículo 3: Os alunos com deficiência visual: baixa visão e cegueira
Fascículo 4: Abordagem bilíngue na escolarização de pessoas com surdez
Fascículo 5: Surdocegueira e deficiência múltipla
Fascículo 6: Recursos pedagógicos acessíveis e comunicação aumentativa e alternativa
Fascículo 7: Orentação e mobilidade, adequação postural e acessibilidade espacial
Fascículo 8: Livro acessível e informática acessível
Fascículo 9: Transtornos globais do desenvolvimento
Fascículo 10: Altas habilidades / superdotação

O Fascículo 8 " Livro acessível e informática acessível" é escrito pela bibliotecária de referência do Laboratório de Acessibilidade da UNICAMP, Deise Tallarico Pupo, e pela professora Doutora em Ciência da Computação, Amanda Meincke Melo.

O link de acesso à coleção é http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=12625&itemid=860

A COLEÇÃO INCLUIR faz parte do projeto “INCLUSÃO A PARTIR DA LEITURA” que vem a ser uma proposta para Educação Inclusiva, no sentido de conscientizar e humanizar crianças sem deficiencia do ensino infantil e fundamental. A Escola tem um papel fundamental na construção de uma cultura de respeito aos direitos e às diversidades da pessoa humana. E, a coleção Incluir, vem a intermediar de forma a iniciar o processo inclusivo em sala de aula, na perpectiva de fazer com que as crianças conheçam e aprendam a respeitar as diferenças. Os títulos são: Olhando com Ritinha (Deficiência Visual), Ouvindo com Vitória (Deficiência Auditiva), Caminhando com Paulo (Deficiência Física) e Aprendendo com Biel (Síndrome de Down).

Maiores informações: sharlene.serra@gmail.com e tels: 98-8888-8557/8163-2657.

Musicografia Braille

O Laboratório de Acessibilidade – LAB/UNICAMP apóia a pesquisa sobre Musicografia Braille, fruto da tese de doutorado da musicista Fabiana Bonilha. Essa pesquisa, financiada pela FAPESP, é fundamental para a inclusão do deficiente visual no aprendizado de música. Assim, após a defesa da tese dá-se continuidade ao trabalho dadas as perspectivas da realização de novas pesquisas no futuro. Com este projeto, o LAB acolhe as demandas de alunos e professores dessa área.

A foto acima mostra uma aula de Musicografia Braille, nesta estão presentes Fabiana Bonilha (professora) e seu aluno Gerson.

IX Ciência e Arte nas Férias

De 7 de janeiro a 4 de fevereiro de 2011 acontecerá, na UNICAMP, o programa "Ciência e Arte nas Férias", que durante o mês de férias escolares de verão traz ao campus estudantes de escolas públicas de ensino médio da região de Campinas para um estágio em seus laboratórios. Todas as grandes áreas do conhecimento estão envolvidas: Artes, Ciências Humanas, Ciências Exatas e da Terra, Ciências Biológicas e da Saúde e Tecnologia.

Com o projeto "Construindo a diferença com a diferença: cartilha da acessibilidade", o Laboratório de Acessibilidade (LAB) pretende atuar na divulgação dos seus recursos tecnológicos apresentando hardwares, softwares, equipamentos, serviços, entre outros que promovem e amparam a inclusão, e democratizam o acesso da pessoa com deficiência. Com este conhecimento objetiva-se construir juntamente com os alunos uma cartilha contendo informações que norteiam a forma de lidar com as diferenças até a utilização dos recursos tecnológicos, incluindo a legislação brasileira que propõe apoio a pessoas com deficiência e valorização da diversidade humana.

Maiores informações sobre o evento acesse o link http://www.prp.unicamp.br/ciencianasferias/2011/index.html

Capacitação para professores sobre Leitura e Escrita musical em Braille